Her har vi samlet blogginnleg med personlige ytringer og innspill om saker som er relevant for nettbasert utdanning.
So far, a chronicle of 300 personal anecdotes, experiences and reflections on people, events, technology and pedagogy that influenced four decades of my online education work. The narrative is based on my international practice with online education as a pioneer, student, teacher, course designer, system developer, administrator, board member, researcher, professor, author, editor, reviewer, entrepreneur […]
Kom du ikke inn på drømmestudiet? I disse dager får mange dessverre beskjed om at de ikke kommer inn på drømmestudiet sitt ved opptaket til høyere utdanning. I den forbindelse hadde NRK 20. juli 2019 en artikkel med fem tips fra karriereveileder Trine Larsen. Artikkelen ga inspirasjon til dette blogginnlegget om drømmestudiet som viser hvordan […]
Digitale læremidler erstatter sakte men sikkert de papirbaserte lærebøkene. En rektor jeg møtte på en videregående skole i Vilnius hadde følgende oppslag utenfor sitt kontor: «No guns, no drugs, no paper!». Han nektet å ta imot noe på papir, men aksepterte at lærerne og studentene brukte scanneren som sto på kontoret hans. Jeg kom nylig […]
Kursportaler på nett. Det finnes flere gode kursportaler på nett for dem som vil søke etter aktuelle kurs og utdanninger. De har primært fokus på tradisjonelle kurs og utdanninger, men har i økende grad inkludert og gjort det lettere å finne frem til aktuelle nettkurs og studier. Det er verdt å tenke på at betalingsportalene […]
Mikrogjesteforelesninger – et nyord som kan berike klasserommet Av Morten Flate Paulsen Høyskoler og fagskoler kan få mer kontakt med arbeidslivet med gjesteforelesninger. Studenter kan inspireres av internasjonale eksperter og gjesteforelesere fra arbeidslivet. Vi kan enkelt øke omfanget og hyppigheten av dette med mikrogjesteforelesninger – mitt forslag til et nyord jeg ikke har hørt før. […]
Streaming Education I am a thinker. Often an ambivalent doubter. An ardent believer in online education – still searching for new terms, like streaming education, to extend my insufficient online education vocabulary. By Morten Flate Paulsen So, what if linear TV is geriatric, linear schools are old fashioned and digital natives prefer streaming TV and […]
Strømmeskolen er et nytt begrep som som kanskje fortjener plass i Ordbok for e-læring og nettbasert utdanning. Det står i kontrast til lineærskole, slik strømme-TV gjør til lineær-TV. En strømmeskole har mye til felles med en nettskole, men legger mer vekt på fleksibilitet i tid. På engelsk kan man kanskje bruke begrepet streaming education med […]
Av Morten Flate Paulsen Takk til Sølvi Normannsen for dagens gode MOOC-artikkel i Universitetsavisa med tittelen Mooc-enes himmelferd er over: Fra massiv til minimal interesse. Den ga meg assosiasjoner til SPOOCs, et ordspill som stemmer godt overens med mine refleksjoner i Khrono-kronikken om MOOC-utvalgets rapport der jeg blant annet skrev: «Norge trenger bærekraftig nettbasert utdanning. Vi må blant annet […]
Kan kreative logoer bidra til å fremme merkevarer og illustrere viktige sider ved et produkt? Sosiale medier viser mange logoer dekorert med solbriller i sommerferien, kristtorn og nisselue til jul, fyrverkeri til nyttår og kyllinger i påsken. Google har presentert mengder av logovarianter. Det kan være morsomt med kreative logoer, men kan det bidra til å fremme […]
Kan du tenke deg å følge nordiske nettkurs på norsk, svensk, dansk og engelsk? Vi inviterer alle som forstår et skandinavisk språk til å dele og svare på vår korte spørreundersøkelsen om nordiske nettkurs. Den 27. juli fordelte 241 respondenter seg slik mellom de 7 primærspråkene: norsk 50, dansk 49, svensk 44, islandsk 72, finsk 2, færøysk 12 og […]
Moodle – NooAs læringsplattform Måten vi skriver NooA på – er påvirket av Google og Moodle. Jeg var nemlig aldri i tvil, Moodle måtte bli NooAs læringsplattform på grunn av funksjonaliteten, utbredelsen, delingskulturen og lommeboken. Det har jeg ikke angret på. Nå vurderer mange norske utdanningsinstitusjoner å bytte læringsplattform, antakelig til sterk bekymring for de dominerende leverandørene i Norge. […]
Av Morten Flate Paulsen Måkeskrik og fluktstoler lar tankene fly. Tabloidene skriver om karaktergrenser og ventelister etter sommerens studieopptak. Enda godt at NooA har rom for alle som vil lære, ingen begrensning i studieplasser. At vi også kan ta imot dem som må forbedre karakterene fra videregående for å komme inn. En e-post på mobilen […]
En nettskole bør være noe langt mer enn en samling nettkurs. Hvorfor er det da slik at mange «nettskoler» bare gir deltakerne tilgang til et kurs og i liten grad bryr seg om å utvikle et faglig og sosialt læringsmiljø på tvers av fag og klasser? Campus NooA vil bygge opp et stort, nettbasert læringsmiljø […]
Elektroniske kursbevis omtales ofte som åpne utmerkelser eller open badges på engelsk. Nettskolene kan bruke dem til å dokumentere studentenes formelle og reelle kunnskap, og nye aktører kan utfordre de etablerte utdanningsinstitusjonenes sterke posisjon innen sertifisering, kursbevis og vitnemål. I følge NOU 2014: 5, MOOC til Norge – Nye digitale læringsformer i høyere utdanning tilbyr […]
Læringsportaler: Toppen er nådd I Synkron nr 2 2014 – Magasin for fleksibel utdanning, skrev Morten Flate Paulsen om læringsportaler i tidsskriftets faste spalte Hjørnespark. En versjon som er bedre egnet til å lese på nettet ligger under bildet. Norge har vært på LMS-toppen. Vi var svært tidlig ute med å etablere nettskoler rundt egenutviklede […]
Bærekraftig nettbasert utdanning. Den 19. juni 2014 publiserte Khrono en kronikk av NooAs daglige leder med overskriften Trenger bærekraftig nettbasert utdanning og i ingressen står det: Morten Flate Paulsen, ekspert på nettbasert utdanning, mener MOOC-utvalgets rapport kan skape en høyst påkrevet debatt om blant annet bærekraft og ulike nettbaserte utdanninger. Paulsen hevder at MOOCene sliter med […]
The Kragerø Open Online Education Declaration was conceived and signed by a group of 14 Nordic experts related to the field, attending Campus NooA‘s workshop on online education at the Hasselholmen Island from May 28 to June 1, 2014. Our discussions revealed that online learning and education covers a much broader range of activities, issues […]
Kragerø-erklæringen Oversatt fra den opprinnelige engelske versjonen til norsk av Morten Flate Paulsen Kragerø-erklæringen om nettbasert utdanning ble unnfanget og signert av en gruppe på 14 nordiske eksperter på Campus NooAs workshop om nettbasert utdanning på Hasselholmen fra 28. mai til 1. juni 2014. Våre diskusjoner gjorde det klart at nettbasert utdanning og læring dekker […]
Morten Flate Paulsen er daglig leder for Campus NooA. I dette intervjuet deler han noen av sine tanker og erfaringer om NooAs samarbeid med utdanningsvirksomheter, bedrifter og organisasjoner. Du omtaler Campus NooA som et internasjonalt senter for nettkurs og nettstudier? Ja, forretningsideen er å utvikle et internasjonalt senter der kursleverandører har alt de trenger for […]
Følgende fem trender bidrar til å gjøre nettbasert læring lettere tilgjengelig for flere. Den største utfordringen for aktørene er å finne bærekraftige forretningsmodeller som kan videreføre de åpne gratistjenestene til beste for fremtidens nettstudenter. 1. Sosiale medier som Facebook, Twitter og YouTube brukes i økende grad i nettbasert utdanning fordi de gir tilgang til ressurser […]
By Morten Flate Paulsen In Reflections after 25 years with online teaching I wrote about some of the long time trends in online education. In such a long perspective, the following five developments are promising, but immature. One important challenge is how learning providers could develop sustainable business models to maintain these services as an […]
During the fall of 1987, I developed and taught my first online course for NKI Nettstudier. As far as I know, it was the very first online distance education course in Europe. To celebrate the 25th aniversary, we have now scanned and uploaded the first English report Torstein Rekkedal and I wrote about our pioneering […]
Av Morten Flate Paulsen Høsten 1987 utviklet og underviste jeg det første nettkurset på det som etter hvert ble NKI Nettstudier. Så vidt vi vet var dette det aller første nettkurset for fjernstudenter i Europa, og for å markere 25-årsjubileet, har vi skannet alle de fire rapportene Torstein Rekkedal og jeg skrev om vår pionervirksomhet […]